2019年5月25日， 德州新语特教培训学校的四名老师：孟心田、张会、王卉、张凯璇前往临沂参加由临沂市兰山区爱童康复中心举办的为期两天的“奥尔夫音乐在特殊教育领域的运用”工作坊。

    本次培训为大家授课的老师是爱童康复中心的创始人朱秋雷老师，朱老师从事孤独症一线教育工作15年，一直致力于特殊儿童一线教学活动方法与策略的推广和进行专业师资培训。经过一天的学习，老师们表示收获满满。

   在课堂中，四位老师们积极参与课堂互动、认真记录学习笔记，给专注学习的特教老师们点个赞~~~

   课下，老师们及时把今日所学、所听、所感，跟在校的其他特教老师们进行了学习感悟分享。

王卉老师的学习感悟：

朱老师风趣幽默的讲课风格，大大的调动了我们的积极性，也让我第一次了解奥尔夫音乐，奥尔夫音乐是一种随性的音乐，每首音乐都有其曲式结构，通过曲式结构的设计原则，可以一步一步的教给我们的孩子，让他们参与进来，在音乐中玩的开心快乐！在音乐活动的参与中也锻炼了孩子们的触觉，前庭觉，本体觉。也有了更多了的互动性，只有在动态中掌握的技能才是孩子们真正掌握的。通过本次学习也给了我很大的启发，在以后的教学工作中一定会学以致用。

 张凯璇老师的学习感悟：

1.在音乐课中，不要去强迫孩子，而是尊重每个孩子去引导他和老师共同沟通。

2.不要忽视孩子对音乐的情感激发和体验

3.每一种音乐都是有架构有曲式的，并不是死板的，孩子们也可以自由的去发挥。

4.也可以把孩子本身会的语音利用在音乐的课堂上，做的语音更大化。

 孟心田老师的学习感悟：

有幸参加了这次奥尔夫音乐的培训，真是受益匪浅，又让我对奥尔夫音乐有了更深入的了解；朱老师讲到每首音乐都是有目标的，我们首先要把曲式分析出来，再根据音乐的设计原则，从简单到复杂来教孩子；奥尔夫音乐教学的态度是不要求每个孩子一模一样的模仿，而是引导孩子和老师共同创造，我们要让孩子在愉快放松中享受参与的过程。通过这次的切身体会，让我感受到了奥尔夫音乐教学真的很有意思，把枯燥的音乐通过各种游戏的形式来诠释，真的是值得学习。奥尔夫音乐给人以轻松，快乐的学习环境，无论是对儿童还是成人，它都会让你在玩中学，学中玩的环境氛围中，发挥自己的潜能，激活自己的思维想法，我会将学习到的运用到教学中，以期待更深刻地掌握这种先进的教学方法，引导孩子们在音乐的世界里自由翱翔。

张会老师学习感悟：

听朱老师的奥尔夫音乐教学，是一种享受，不要忽略学生对音乐的情感激发和体验，忽略幼儿在音乐学习中的主体性、主动性、个性和创造性，不要求每个孩子一模一样，而且引导孩子和老师共同创造，不注重结果，只注重过程。

  期待四位老师学成回来后的精彩分享噢~~~~