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残疾预防日,我们一起了解孤独症。
日期:2019-09-19 10:16:50 点击: 次
2017年6月,国务院正式批准将每年8月25日设立为“残疾预防日”。今年的活动主题是:残疾预防,从生命源头做起。孤独症属于精神类残疾,接下来我们一起了解何为孤独症,如何治疗,如何帮助他们。
孤独症又称自闭症(Autism)是一种广泛性发育障碍,至今病因不明。主要表现为社会交往障碍、语言和非语言沟通障碍以及狭窄的兴趣和刻板重复行为。孤独症者“有视力却不愿和你对视,有语言却很难和你交流,有听力却总是充耳不闻,有行为却总与你的愿望相违……”人们无从解释,因此把他们叫作“星星的孩子”——犹如天上的星星,一人一个世界,独自闪烁。
近年来,孤独症的发病率不断上升。根据2018年美国疾病控制与预防中心的最新数据显示,孤独症的发病率从原来的1:68提升到了1:59,也就是说59个孩子中就有一个孤独症孩子!
什么是孤独症?
孤独症又称自闭症(Autism)是一种广泛性发育障碍,至今病因不明。主要表现为社会交往障碍、语言和非语言沟通障碍以及狭窄的兴趣和刻板重复行为。孤独症者“有视力却不愿和你对视,有语言却很难和你交流,有听力却总是充耳不闻,有行为却总与你的愿望相违……”人们无从解释,因此把他们叫作“星星的孩子”——犹如天上的星星,一人一个世界,独自闪烁。
孤独症发病率
近年来,孤独症的发病率不断上升。根据2018年美国疾病控制与预防中心的最新数据显示,孤独症的发病率从原来的1:68提升到了1:59,也就是说59个孩子中就有一个孤独症孩子!
孤独症有哪些特征?
1.社会交往障碍
患有孤独症的人通常有社交障碍,在婴儿期,患儿回避目光接触,对人的声音缺乏兴趣和反应,没有期待被抱起的姿势,或抱起时身体僵硬、不愿与人贴近。在幼儿期,患儿仍回避目光接触,呼之常无反应,对父母不产生依恋,缺乏与同龄儿童交往或玩耍的兴趣,不会以适当的方式与同龄儿童交往,不能与同龄儿童建立伙伴关系,不会与他人分享快乐,遇到不愉快或受到伤害时也不会向他人寻求安慰。学龄期后,随着年龄增长及病情改善,患儿对父母、同胞可能变得友好而有感情,但仍明显缺乏主动与人交往的兴趣和行为。成年后,患儿仍缺乏交往的兴趣和社交的技能,不能建立恋爱关系和结婚。
2.沟通障碍
大约三分之一到一半的孤独症患者都没有足够的语言天赋来满足日常的沟通需求。从生命的第一年开始可能出现沟通的差异,可能包括咿呀学语的延迟性,不寻常的一些手势,反应速度减弱,并且声音模式与照顾者也不同步。第二和第三年,自闭症儿童减少频繁和多样化的咿呀学语,辅音字母,单词和单词组合。孤独症儿童不太可能发出请求或分享经验,更有可能的只是重复别人的话(仿说)。
3.重复刻板行为
孤独症患者呈现多种形式的重复或限制行为,其中重复的行为量表分类如下:
机械重复是指重复性的动作,比如用手拍打,头滚动,或身体摇摆等。
仪式行为涉及一种不变的日常模式,如不变的菜单或穿衣习惯等。
限制性行为是指有限的关注、兴趣或活动,如专注于一个电视节目,玩具或游戏等。
自伤或他伤行为包括伤害自己或他人的动作,如戳眼睛,抓挠皮肤,咬手和撞头等。
关于治疗
关于孤独症的治疗,坚持早发现,早干预,尽早通过孤独症特殊教育和康复训练课程体系等干预治疗方法可以改善预后。坚持以康复训练为主,心理治疗、药物治疗为辅。分享一下,让更多人了解孤独症,给来自星星的孩子们一个更温暖的环境!