1、语言障碍

语言与交流障碍是孤独症的重要症状，通常在两岁和三岁时仍然不会说话，往往表现为终身沉默不语或在极少数情况下使用有限的语言。

2、社会交往障碍

患者不能与他人建立正常的人际关系。对待亲人与对待其他人都是极其冷漠的态度，不能与父母建立正常的依恋关系，也没有去观看或去参与社会活动的愿望。

3、兴趣范围狭窄和刻板的行为模式

固执地要求保持日常活动程序不变，若这些活动被制止或行为模式被改变，患者会表示出明显的不愉快和焦虑情绪，甚至出现反抗行为。

4、不同程度的智力障碍

75%的患者智商低于70，智力发展迟滞状况明显。

上面四点是自闭症孩子的诊断标准，现实生活中，一些家长觉得自己孩子性格有些内向和孤僻，不大爱和人说话，对环境适应有些慢，和别的小朋友交流少。一些家长就怀疑孩子是不是得了自闭症！也有一些家长觉得这是轻微自闭症，通过治疗就能变好，这是真的吗？

的确，有些心理问题可以用轻度来描述，比如轻度焦虑，轻度强迫等。因为表现出来的症状不是那么典型和明显，对生活的影响也相对有限。但是轻微这个词就很少用在心理问题的表述上，因为这个词较不严谨，很难衡量。至于自闭症，其实根本就没有轻度或轻微一说，孩子也不可能像得感冒一样，突然就得了这种病了。

自闭症从本质上讲，是一种发育障碍，是一种生理因素起主导作用，在语言、社会交往和智力等多方面发育迟缓的疾病，虽然小部分自闭症孩子在记忆、音乐等领域有超能发挥，但是大脑的其他功能总体上还是严重发与不良的。如果确定是自闭症，其实是无法得到根本治愈的，目前的医学和心理学都只能略微提高孩子的一些自理能力和社会适应能力。

如果你和真正的自闭症孩子接触，其实第一感觉往往是这孩子的智力有问题。自闭症的孩子无法用语言交流，最多也是发出“哦 、哦”声，极少能说出“爸爸、妈妈”，因为他们在这一块大脑区域没有得到发展；孩子的社交也基本为零，和任何人都没办法表现出依恋和亲近。

这两个条件都满足后，再加上一些其他的诊断标准，这孩子才可能是自闭症，如果社会交往正常，只是语言发育迟缓肯定就不符合自闭症的诊断标准，而语言能力和智力正常，社会表现退缩也不是自闭症，不存在轻度和轻微一说！而且自闭症基本上可以称得上是先天性疾病。

很多家长把孤僻内向和自闭症混淆了起来，就像早些年家长会把一些注意力不集中的孩子和多动症混淆起来一样。现在的孩子独生子女居多，很多也是生活在城市，往往还是隔代教养，这样的孩子或多或少会有一些不合群、内向、自理能力差等小毛病，一旦到了幼儿园，往往会有一个适应过程，和那些适应能力特别强的孩子相比，有些家长就会产生错觉，怀疑孩子是不是得了自闭症。

内向和孤僻的孩子通过父母引导，环境适应等方法是可以改善的，具体的方法要根据孩子的具体情况而定，没有一个通用的办法，但毫无疑问的是家长不要给孩子贴标签，应该多花时间陪陪孩子，多喝孩子沟通，帮助孩子形成开朗外向的性格。